Hüter des Wissens – Generationenmanagement

1. VIER HANDLUNGSFELDER

• Das Alter
• Alles Kopfsache
• Das Potential
• Das Team

2. ALTER UND ALTERN

„Bin ich alt, wenn ich graue Haare habe und ist man jung, wenn man keine Erfahrung hat?“

• Was ist das überhaupt: „Alter“ ?
• Definition von Alter und Altern
• Wie kann ich mein eigenes „Alter(n)“ positiv beeinflussen!

3. ALLES KOPFSACHE

„Nicht das Alter ist das Problem, sondern unsere Einstellung dazu“ (Cicero)

• Motivieren! Altern muss gewollt werden.
  • Altern? Will ich nicht!
  • Altern ist Einstellungssache
  • Altersmotivation fördern
• Einstellung zum eigenen Altern und zum Altern der Kollegen, Mitarbeiter, Vorgesetzten erkennen.
• Vorurteile abbauen und dadurch Verbundenheit und Vertrauen schaffen.
• Altersstereotype und ihre Folgen
• Längst überholt: Das Defizitmodell des Alterns – Theorien des erfolgreichen Alterns
• Der Weg von der Zufriedenheit zum Engagement

4. RAHMENBEDINGUNGEN IM UNTERNEHMEN

• Wie ist lebenslanges Lernen organisiert?
• Wie funktioniert die Zusammenarbeit zwischen den Generationen?
• Praxistransfer: Austausch der Teilnehmer

5. DAS POTENZIAL

„Erstaunlicherweise sinkt das Potenzial nicht zwingend mit dem Voranschreiten der Lebensjahre.“

• Mythen und Fakten zur Lernfähigkeit Älterer
• Drei Ebenen der Lernkompetenz
• (Lern-)Fitness ist keine Frage des Alters: Mentale, physische und emotionale Gesundheit
• Altersabhängige Veränderung der Arbeitsmotivation

6. DAS TEAM

„Die Mischung macht ́s, wenn einige Bedingungen erfüllt sind.“

• Schaffung des geeigneten betrieblichen Umfelds
• Kompetenzen und Lernformpräferenzen älterer Beschäftigter
• Lernen will gelernt sein: Training zur Förderung der Lernkompetenz

7. TRANSFER

• Meine erfolgreiche Führung im demographischen Wandel gestalten.

FOLLOW UP:

Um die Nachhaltigkeit dieser Veranstaltung in Ihrer Belegschaft zu fördern, empfehlen wir Ihnen unser Mitarbeiter-Seminar „Hüter des Wissens – Glück & Gesundheit lang erhalten“.